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COMUNITA’ SCOLASTICHE SOSTENIBILI
1.4 ITAGR una lunga
partecipazione al CSS
Angela Baldini
Luciano Messana
Irene L’Abate
L’
Istituto Tecnico Agrario di
Firenze ha aderito per svariati
anni al progetto “Comunità Sco-
lastiche Sostenibili”, proposto dal
laboratorio Didattico Ambientale
della Provincia di Firenze in colla-
borazione con alcune associazioni
ambientaliste.
Il progetto ha come obietti-
vo quello di coinvolgere i ragazzi
in maniera attiva e propositiva in
azioni concrete per migliorare la
sostenibilità della struttura sco-
lastica e dei comportamenti di
quanti la utilizzano. I ragazzi sono
coinvolti in attività di documenta-
zione su alcune tematiche scelte,
e di indagine su quanto avviene
all’interno della struttura e sui