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COMUNITA’ SCOLASTICHE SOSTENIBILI
2.1 IL PERCORSO
EDUCATIVO/
PARTECIPATIVO
Irene L’Abate
Operatrice didattica del LDA Villa Demidoff
Il
progetto ha visto la partecipazio-
ne di
18 Istituti Superiori
, tra il
2004-05 e il 2014-15, che hanno
aderito con 1 o 2 classi per ciascu-
na delle scuole aderenti, prevalente-
mente III, IV e V, ma anche classi I o
II in percorsi diversificati a seconda
dell’età, oppure costituendo grup-
pi interclasse (ad esempio gruppi
costituiti da tutor ambientali/ecolo-
gici nominati dai ragazzi stessi) in
orario scolastico o anche gruppi ad
adesione volontaria in orario extra-
scolastico.
Aspetto rilevante è stata l’atten-
zione agli elementi di
innovazione
didattica
e del processo insegna-
mento-apprendimento quali le meto-